家門(mén)口就有好學(xué)校，孩子上學(xué)不必再擇校。昨天，在市教委召開(kāi)的“百姓身邊好學(xué)校”建設工作視頻會(huì )上，記者了解到，繼義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件標準化后，我市即將出臺《義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量標準》，從10個(gè)方面來(lái)衡量學(xué)校育人質(zhì)量。到2017年，全市90%以上義務(wù)教育學(xué)校達到辦學(xué)硬件、軟件標準。

為啥要建好學(xué)校？ 縮小差距 破解擇校難

市教委主任周旭說(shuō)，近年來(lái)，我市通過(guò)實(shí)施義務(wù)教育標準化建設，義務(wù)教育辦學(xué)總體水平明顯提高，但區域、城鄉、校際之間義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件和教育質(zhì)量還存在差距。

“從化解擇校難題來(lái)看，必須辦好百姓身邊的學(xué)校。”周旭說(shuō)，義務(wù)教育階段實(shí)行適齡兒童“劃片招生，就近入學(xué)”，不得擇校亂收費，這要求必須縮小區縣域內義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件和教育質(zhì)量的差距，讓孩子就近就能接受優(yōu)質(zhì)教育。

好學(xué)校有啥標準？ 可從10個(gè)方面來(lái)衡量

究竟什么樣的學(xué)校才是好學(xué)校？周旭認為，至少有六條基本標準和七項基本要求（見(jiàn)圖）。周旭透露，我市即將出臺《重慶市義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量標準（試行）》，開(kāi)展質(zhì)量綜合評估改革試驗區試點(diǎn)工作，將從10個(gè)方面來(lái)衡量學(xué)校是否是好學(xué)校。在此基礎上，要深化課程改革，擴大校長(cháng)辦學(xué)自主權，在初中推行學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。“到2017年，義務(wù)教育學(xué)校普遍達到‘百姓身邊好學(xué)校’的要求，實(shí)現區縣域內義務(wù)教育基本均衡的目標。”

如何建設好學(xué)校？ 擴大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面

我市將怎樣建設“百姓身邊的好學(xué)校”呢？據介紹，教育質(zhì)量一般的普通義務(wù)教育學(xué)校、城市新區和新建小區配套建設新辦學(xué)校、接收農民工等流動(dòng)人口子女入學(xué)的義務(wù)教育學(xué)校、農村邊遠地區薄弱學(xué)校及村小將是建設的重點(diǎn)對象。

周旭表示，建設中，義務(wù)教育階段不設重點(diǎn)校重點(diǎn)班，逐步推動(dòng)市級重點(diǎn)中學(xué)高、初中剝離。推廣學(xué)區制、托管制、集團辦學(xué)、捆綁發(fā)展、對口幫扶、“強校+弱校”等成功經(jīng)驗，搭建優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育學(xué)校向一般學(xué)校輸出師資、理念和管理的平臺，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面。同時(shí)，實(shí)施市級第二期農村中小學(xué)領(lǐng)雁工程，并實(shí)施區縣級中小學(xué)領(lǐng)雁工程。2014年至2016年，區縣項目學(xué)校比例不低于本地區鄉鎮及以下農村義務(wù)教育學(xué)�？倲档�80%。