培新小學(xué)的孩子們穿著(zhù)漂亮的校服在校園內活動(dòng)

　　重慶網(wǎng) 訊 cqw*** 日前，重慶晚報記者從市質(zhì)監局獲悉，中小學(xué)校服重慶市地方標準已獲得國家質(zhì)檢總局批準發(fā)布，可以正式實(shí)施了。即日起，如果學(xué)校要制作新校服，必須參照該標準。

　　據介紹，該標準由市纖維檢驗局、市教育后勤協(xié)會(huì )、重慶金邁郎服飾有限公司等5家單位聯(lián)合起草。該標準起草人之一、市纖維檢驗局總工程師何勇介紹，目前，我國關(guān)于學(xué)生服裝的標準主要有《針織學(xué)生服》、《機織學(xué)生服》、《兒童服裝學(xué)生服》等，尚無(wú)專(zhuān)門(mén)針對學(xué)生校服的標準。“但是，校服作為學(xué)生日常服裝普遍穿著(zhù)，且帶有一定強制性。其質(zhì)量特別是安全指標，直接關(guān)系學(xué)生身體健康。”

　　他介紹，為了規范學(xué)生校服的生產(chǎn)秩序，保證校服質(zhì)量和安全，強化對校服集團購買(mǎi)工作的監督、管理和驗貨把關(guān)，重點(diǎn)打擊假冒偽劣不規范的操作等行為，國家和地方出臺了相關(guān)法規和標準。但是，校服面料吸濕和透氣性較差、易染色掉色、面料質(zhì)量不過(guò)關(guān)、標識不合格、面料強力和接縫強力差等問(wèn)題仍然存在。據市教委數據，我市現有6507所中小學(xué)校，3793735人。以每個(gè)學(xué)生校服年均開(kāi)支50元計算，年需求量近2億元。但是，我市校服大量依靠市外企業(yè)生產(chǎn)供應，質(zhì)量難以監督控制。經(jīng)初步調查，我市中小學(xué)校服質(zhì)量參差不齊，存在較多問(wèn)題，如外觀(guān)質(zhì)量、色牢度、PH值、排汗透濕性等。

　　如何保證中小學(xué)校服質(zhì)量？中小學(xué)校服標準作為我市地方標準應運而生。該標準規定的重點(diǎn)檢驗項目包括校服的標識、纖維成分含量、甲醛含量、pH值、耐洗色牢度、吸濕性、禁用偶氮染料等。

　　何勇介紹，此標準一個(gè)顯著(zhù)特點(diǎn)是，結合重慶高熱高濕天氣特點(diǎn)，增加透氣性和吸濕性指標考核，要求校服面料強力和接縫強力更高�？紤]到中小學(xué)生天黑過(guò)馬路，還要求校服設計反光標識，起到安全警示作用。

 

如何判斷校服強力

　　3厘米縫14-16針

　　反光標識很美觀(guān)

　　何勇稱(chēng)，重慶霧天較多，能見(jiàn)度差。“因此，有必要在校服上加裝類(lèi)似于環(huán)衛工服裝上的反光標識。”該標準要求，新款校服須在袖口、胸前、背面或者褲腿等地方增加反光標識等安全標志。

　　重慶金邁郎服飾有限公司負責人廖應斌稱(chēng)，校服上設計反光標識要注重美感，不能像環(huán)衛工服裝那樣一大片，不影響美感。“否則，學(xué)生們不愿意接受。”

　　吸濕透氣性能強

　　何勇介紹，由于獨特地理位置，我市在全國屬于高熱高濕地區，年平均濕度大多70%-80%。“因此，校服吸濕與透氣性對學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要。”

　　此前，為降低成本，一些校服由于面料和制作質(zhì)量不高，常出現學(xué)生汗流浹背現象，容易引起皮膚病，嚴重影響中小學(xué)生身心健康。“我局常常接到家長(cháng)咨詢(xún)和投訴，反映學(xué)生校服外面雖然干爽，但內里已經(jīng)濕漉漉，皮膚因此泡得發(fā)白。”何勇稱(chēng)，校服面料的吸濕和透氣性較差，是校服普遍存在的問(wèn)題之一。

　　企業(yè)如何執行這個(gè)標準？廖應斌介紹，純棉、健康布、棉戒絲等適合制作校服。從吸濕性來(lái)講，企業(yè)要采用含棉量至少60%的面料。“含棉量越高，吸濕性越好。”

　　廖應斌打了個(gè)比方：用含棉量高的毛巾擰干水分后擦桌子，殘留的水要少得多。

　　如何判斷透氣性？他教了重慶晚報記者一個(gè)土方法：對著(zhù)面料吹氣，看面料背面能否感覺(jué)得到吹出來(lái)的氣。“必須在保證面料合格的基礎上。”

　　接縫強力要求高

　　中小學(xué)生好動(dòng)且活動(dòng)量大，校服面料強力和接縫強力也是考核質(zhì)量?jì)?yōu)劣的一個(gè)指標。何勇稱(chēng)，對于一般布料衣服來(lái)說(shuō)，面料薄弱意味著(zhù)生產(chǎn)過(guò)程省工省料省成本。“如果偷工減料，做出來(lái)的衣服無(wú)疑更薄更透明。”

　　“面料強力差，做工質(zhì)量不高，接縫強力也就差。”何勇說(shuō)，由于中小學(xué)生活動(dòng)量大，動(dòng)作幅度大，極易造成服裝撕破、開(kāi)裂。校服質(zhì)地粗糙，起靜電、毛球，對孩子的身體健康也不利。

　　對此，廖應斌稱(chēng)，面料強力好不好，一般要用儀器檢測。市民若自己判斷，首先看其是否滑紗、斷線(xiàn)。“滑紗或者斷線(xiàn)的，肯定就是強力不夠的。”

　　至于接縫強力，廖應斌稱(chēng)，這跟針距有關(guān)，看每一厘米長(cháng)度縫多少針。“一般來(lái)說(shuō)，3厘米長(cháng)距離應該縫14-16針。”

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　　校服國標有望年內出臺

　　據了解，今年3月，首個(gè)全國中小學(xué)學(xué)生裝（校服）研究中心在北京服裝學(xué)院掛牌成立。教育部教育裝備研究與發(fā)展中心將和北京服裝學(xué)院在這個(gè)研究中心平臺聯(lián)合研制我國首個(gè)強制性中小學(xué)學(xué)生裝安全標準，標準涉及學(xué)生裝面料、輔料、工藝等方面，預計標準年末出臺。